resultado de mi tercera práctica docente y diario de campo

en esta tercera jornada tuve la oportunidad de realizar mis prácticas en la telesecundaria de Paramita municipio de Rosamorada de lo cual quedé muy asombrada por el tipo de comportamiento de los alumnos ya que era muy buena y por la convivencia que tenían entre ellos mismo y con los maestros, eran muy respetuosos.

 los maestros tenían una muy buena convivencia con los alumnos, jugaban en la hora de receso, se llevaban con los alumnos pero siempre con respeto y dejando claro siempre el papel de alumno y maestros, a la hora de observar sus clases me sorprendí de la manera en que las impartían pues siempre ponían ejemplos del contorno en que vivían e incluso los maestros dejaban que los alumnos platicaran siempre y cuando realizaran sus actividades, debido a este acto de confianza los alumnos se ponían a trabajar y a platicar de dejar a un lado sus deberes. los alumnos tenían la confianza de platicar o preguntarles cosas que no entendían a los maestros e incluso para pedirles consejos para que así los maestros los ayudaran a tomar las mejores decisiones y tratar de que no cometieran errores.

https://drive.google.com/drive/folders/1GK-yDbmRT6f7LpxjH8cdG9_z57QJeuwy?usp=share_link 

Diario de campo
Datos generales
Municipio:	Rosamorada				Grupo:	2°do
Institución educativa:			"Simon Hernandez"
Nombre del docente en formación:
Itzel Dayanara Yudith Cazares Avalos
Numero de personal en el plantel:				3 docentes
Fecha:		Hora de inicio:		Hora de termino:		Estudiantes asistentes.
09-ene-23		7:00 a.m.		1:00 p.m.		8 alumnos
Descripción del grupo a observar.
En el grupo en el que ingrese a realizar mi práctica docente observe que era el grupo más numeroso de lo cual pensé que serían muy inquietos, pero pude ver que realmente eran muy educados y respetuosos tanto con el maestro titular como con mico y sus compañeros, puede ver que tenían la disposición de aprender y que les gustaba mucho a prender y jugar de lo cual era muy favorable, pues podía realizar actividades dinámicas y así estarían divirtiéndose y a su misma vez aprendiendo
Contexto interno:
tiene 3 salones donde se imparten las clases, cuenta con un apartado para poner la tiendita escolar que es atendida por una madre de familia, esta escuela no cuenta con areas complementarias, cuenta con una dirección que a su vez la utilizan como bodega, el bardeo perimetral no está completo, no cuenta con señalaciones de espacio, cuenta con patio civico donde se realizan diferentes deportes como futbol, futbeis, etc.
Contexto externo:
La escuela se encuentra Quintana Roo y Venustiano Carranza, con las coordenadas siguientes, latitud 22°8'21"N y longitud 105°11'32"W. la localidad de Paramita se encuentra en un medio rural, cuenta con servicios como agua potable, alcantarillado, alumbrado público, recolección de basura y luz, esta localidad no cuenta con teléfonos públicos.
Características observadas en la implementación de la actividad planteada.
que los alumnos tenían la disposición de aprender y de realizar las actividades asignadas, que tuvieron confianza de preguntarme de las cosas que no entendían

Hechos observados.	Reflexión y análisis.
los alumnos se sentían con la confianza de preguntarle al maestro o incluso a mi si no le entendían algo y así poder resolver las dudas que tenían	esto se debe a una buena orientación y circulo de confianza que el maestro crea y brinda a los alumnos

 

Diario de campo
Datos generales
Municipio:	Rosamorada				Grupo:	2°do
Institución educativa:			"Simon Hernandez"
Nombre del docente en formación:
Itzel Dayanara Yudith Cazares Avalos
Numero de personal en el plantel:				3 docentes
Fecha:		Hora de inicio:		Hora de termino:		Estudiantes asistentes.
10-ene-23		7:00 a.m.		1:00 p.m.		10 alumnos
Descripción del grupo a observar.
En el grupo en el que ingrese a realizar mi práctica docente observe que era el grupo más numeroso de lo cual pensé que serían muy inquietos, pero pude ver que realmente eran muy educados y respetuosos tanto con el maestro titular como con mico y sus compañeros, puede ver que tenían la disposición de aprender y que les gustaba mucho a prender y jugar de lo cual era muy favorable, pues podía realizar actividades dinámicas y así estarían divirtiéndose y a su misma vez aprendiendo
Contexto interno:
iene 3 salones donde se imparten las clases, cuenta con un apartado para poner la tiendita escolar que es atendida por una madre de familia, esta escuela no cuenta con areas complementarias, cuenta con una dirección que a su vez la utilizan como bodega, el bardeo perimetral no está completo, no cuenta con señalaciones de espacio, cuenta con patio civico donde se realizan diferentes deportes como futbol, futbeis, etc.
Contexto externo:
La escuela se encuentra Quintana Roo y Venustiano Carranza, con las coordenadas siguientes, latitud 22°8'21"N y longitud 105°11'32"W. la localidad de Paramita se encuentra en un medio rural, cuenta con servicios como agua potable, alcantarillado, alumbrado público, recolección de basura y luz, esta localidad no cuenta con teléfonos públicos.
Características observadas en la implementación de la actividad planteada.
que los alumnos prestaban mucha atención cuando no le entendían a algo, para poder comprender el tema, pero aun así tenían buen dominio de los temas.

Hechos observados.	Reflexión y análisis.
prestaban mucha atención y resolvían fácilmente los trabajos asignados.	esto era que tenían un buen conocimiento de ello

 

Diario de campo
Datos generales
Municipio:	Rosamorada				Grupo:	2°do
Institución educativa:			"Simon Hernandez"
Nombre del docente en formación:
itzel dayanara yudith cazares avalos
Numero de personal en el plantel:				3 docentes
Fecha:		Hora de inicio:		Hora de termino:		Estudiantes asistentes.
11-ene-23		7:00 a.m.		1:00 p.m.		10 alumnos
Descripción del grupo a observar.
En el grupo en el que ingrese a realizar mi práctica docente observe que era el grupo más numeroso de lo cual pensé que serían muy inquietos, pero pude ver que realmente eran muy educados y respetuosos tanto con el maestro titular como con mico y sus compañeros, puede ver que tenían la disposición de aprender y que les gustaba mucho a prender y jugar de lo cual era muy favorable, pues podía realizar actividades dinámicas y así estarían divirtiéndose y a su misma vez aprendiendo
Contexto interno:
tiene 3 salones donde se imparten las clases, cuenta con un apartado para poner la tiendita escolar que es atendida por una madre de familia, esta escuela no cuenta con áreas complementarias, cuenta con una dirección que a su vez la utilizan como bodega, el bardeo perimetral no está completo, no cuenta con señalaciones de espacio, cuenta con patio civico donde se realizan diferentes deportes como futbol, futbeis, etc.
Contexto externo:
La escuela se encuentra Quintana Roo y Venustiano Carranza, con las coordenadas siguientes, latitud 22°8'21"N y longitud 105°11'32"W. la localidad de Paramita se encuentra en un medio rural, cuenta con servicios como agua potable, alcantarillado, alumbrado público, recolección de basura y luz, esta localidad no cuenta con teléfonos públicos.
Características observadas en la implementación de la actividad planteada.
que los alumnos tenían la disposición de aprender y de realizar las actividades asignadas, que tuvieron confianza de preguntarme de las cosas que no entendían

Hechos observados.	Reflexión y análisis.
eran responsables a la hora de acatar indicaciones ya que las obedecían	era debido a la armonía que se vivía en la institución pues a pesar de que los maestros eran respetuosos trataban de que los alumnos se sintieran en confianza